| คะแนน ๑ | คะแนน ๒ | คะแนน ๓ | คะแนน ๔ | คะแนน ๕ |
|
มีการดำเนินการ ๑ ข้อ |
มีการดำเนินการ ๒ ข้อ |
มีการดำเนินการ ๓ – ๔ ข้อ |
มีการดำเนินการ ๕ ข้อ |
มีการดำเนินการ ๖ ข้อ |
| เกณฑ์ | การดำเนินงานใจแต่ละข้อ | หมายเลขเอกสาร |
|---|---|---|
| ข้อที่ ๑ |
กำหนดชุมชนหรือองค์การเป้าหมายของการให้บริการทางวิชาการแก่สังคมโดยมีความร่วมมือระหว่างคณะหรือหน่วยงานเทียบเท่า โรงเรียนนายร้อยตำรวจ ได้จัดทำโครงการโรงเรียนนายร้อยตำรวจองค์กรสร้างเสริมสุขภาพ : นวัตกรรมร่วมเรียนรู้สู่เครือข่ายการพัฒนา (SMART Acdemy SMART Innovation SMART Network) โดยมีการดำเนินกิจกรรมเพื่อพัฒนาศักยภาพของนักเรียนนายร้อยตำรวจแกนนำ ให้สามารถเป็นแกนนำด้านการสร้างเสริมสุขภาพ และถ่ายทอดความรู้และพัฒนาทักษะเพื่อสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาวะทั้ง ๔ มิติกับโรงเรียนเหล่า/สถาบันอื่นๆ และชุมชน โดยเน้นการปรับทัศนคติและเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ลด ละ เลิกการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และการสูบบุหรี่ ตลอดจนเสริมสร้างความเข้มแข็งและบูรณาการระบบ/กลไกการสร้างเสริมสุขภาพตามบทบาทของโรงเรียนนายร้อยตำรวจให้เป็นแหล่งเรียนรู้ด้านสุขภาพทั้งในระดับของสถาบันและระดับท้องถิ่น/ชุมชน ยกระดับการทำงานด้านการเสริมสร้างสุขภาพของโรงเรียนนายร้อยตำรวจในรูปแบบเครือข่าย โดยมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และจัดการความรู้ระหว่างเครือข่าย อันจะสามารถเป็นตัวอย่างและแหล่งเรียนรู้แก่สถานศึกษาอื่นได้ กลุ่มเป้าหมายในการดำเนินกิจกรรม ได้แก่ นักเรียนจากโรงเรียน ๔ เหล่า ประกอบด้วย โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า โรงเรียนนายเรือ โรงเรียนนายเรืออากาศ และโรงเรียนนายร้อยตำรวจ ตลอดจนอาจารย์ ผู้บริหาร บุคลากรทางการศึกษา และข้าราชการที่เข้าร่วมโครงการฯจากโรงเรียนทั้ง ๔ เหล่า ผู้ปกครองของนักเรียนและเครือข่ายชุมชนที่เข้าร่วมโครงการ |
๓.๒ - ๑ - ๐๑ |
| ข้อที่ ๒ |
จัดทำแผนบริการวิชาการโดยมีส่วนร่วมจากชุมชนหรือองค์การเป้าหมายที่กำหนดในข้อ ๑ การดำเนินการโครงการในข้อ ๑ ได้วางแผนการดำเนินกิจกรรม แบ่งออกเป็น ๓ ระยะ คือ ระยะที่ ๑ การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการและขยายเครือข่าย ระยะที่ ๒ การดำเนินกิจกรรมของโครงการในโรงเรียนนายร้อยตำรวจ และโรงเรียนเครือข่าย และระยะที่ ๓ สร้างเครือข่ายร่วมพัฒนานวัตกรรมและการสร้างเสริมสุขภาพ |
๓.๒ - ๒ - ๐๑ |
| ข้อที่ ๓ |
ชุมชนหรือองค์การเป้าหมายได้รับการพัฒนาและมีความเข้มแข็งที่มีหลักฐานที่ปรากฏชัดเจน ผลสำเร็จของการดำเนินโครงการ ทำให้เกิดนวัตกรรม องค์ความรู้ เครื่องมือ/คู่มือที่เกิดจากความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน อาจารย์ และบุคลากรในโรงเรียนทั้ง ๔ เหล่าทัพ ที่สามารถนำไปใช้ในการสร้างเสริมสุขภาพได้ จำนวน ๓๒ ผลงาน ซึ่งแต่ละกิจกรรมของโครงการทั้งที่ดำเนินการในโรงเรียนนายร้อยตำรวจและโรงเรียนเหล่าที่เป็นเครือข่ายสอดรับกับวัตถุประสงค์ของโครงการ โดยพัฒนาต่อยอดกิจกรรมที่ประสบความสำเร็จสู่นวัตกรรมต้นแบบที่สามารถป้องกันและสร้างเสริมสุขภาวะที่มีประสิทธิภาพ รวมถึงการสร้างความรู้ความเข้าใจที่ดีและถูกต้องในสร้างเสริมสุขภาพให้เกิดขึ้นอย่างยั่งยืน ตรงตามหลัก G-SMART แบ่งกิจกรรมหลักเป็น ๓ กลุ่ม ได้แก่ ๑) SMART Academy ๒) SMART Innovation ๓) SMART Network |
๓.๒ - ๓ - ๐๑ |
| ข้อที่ ๔ |
ชุมชนหรือองค์การเป้าหมายดำเนินการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง กลุ่มนักเรียนนายร้อยแกนนำส่งเสริมสุขภาพ(SMART Hero) ซึ่งเป็นกลุ่มนักเรียนของโรงเรียนนายร้อยตำรวจที่เข้าร่วมโครงการโรงเรียนนายร้อยตำรวจองค์กรสร้างเสริมสุขภาพ : นวัตกรรมร่วมเรียนรู้สู่เครือข่ายการพัฒนา ได้ร่วมกันจัดกิจกรรมสำรวจบริบทชุมชนโรงเรียนนายร้อยตำรวจ โดยเล็งเห็นถึงปัญหาและคิดค้นแนวคิดใหม่ในการสร้างภูมิต้านทานต่อสภาพแวดล้อมที่เสื่อมโทรมรอบตัวคนในชุมชน การจัดกิจกรรมครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจ ศึกษา และวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานบริบทชุมชนรอบโรงเรียนนายร้อยตำรวจ ส่งเสริมสุขภาพ ได้เรียนรู้กระบวนการและเทคนิคในการสำรวจบริบทชุมชน ทำให้มีทักษะและประสบการณ์ในการทำงานร่วมกับชุมชน สร้างสามัคคี และการมีส่วนร่วมในการพัฒนาองค์กร และชุมชนที่เป็นภาคีเครือข่าย |
๓.๒ - ๔ – ๐๑ |
| ข้อที่ ๕ |
สถาบันสามารถสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอกในการพัฒนาชุมชนหรือองค์การเป้าหมาย Community พลังเครือข่ายลด ละ เลิกเหล้า บุหรี่ สร้างชุมชนน่าอยู่” โดยความร่วมมือของโรงเรียนนายร้อยตำรวจ โรงเรียนนาคประสิทธิ์ ชมรมคนขับรถตู้โรงเรียนนาคประสิทธิ์ ชุมชนวัดบางช้างเหนือ และสำนักสนับสนุนสุขภาวะเด็ก เยาวชนและครอบครัว สสส. เพื่อสร้างเครือข่ายความดีพัฒนาสู่ชุมชนต้นแบบปลอดบุหรี่และเหล้า สร้างวิถีชีวิตสุภาพดี ด้วยกระบวนการมีส่วนร่วมจากภาคีเครือข่าย บ้าน วัด โรงเรียน โรงเรียนนายร้อยตำรวจ ได้จัดกิจกรรม “SMART Network SMART |
๓.๒ - ๕ – ๐๑ |
| ข้อที่ ๖ |
ทุกคณะมีส่วนร่วมในการดำเนินการตามแผนบริการทางวิชาการแก่สังคมของสถาบันตามข้อ ๒ โดยมีจำนวนอาจารย์เข้าร่วมไม่น้อยกว่าร้อยละ ๕ ของอาจารย์ทั้งหมดของสถาบัน ทั้งนี้ต้องมีอาจารย์มาจากทุกคณะ โรงเรียนนายร้อยตำรวจ ได้แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานโครงการตามข้อ ๑ และคณะทำงานฝ่ายต่างๆ ประกอบด้วย อาจารย์ บุคลากรในสังกัดโรงเรียนนายร้อยตำรวจ และได้แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานชมรมสร้างเสริมสุขภาพโรงเรียนนายร้อยตำรวจ เพื่อรองรับการดำเนินโครงการอีกส่วนหนึ่งด้วย |
๓.๒ - ๖ - ๐๑ ๓.๒ - ๖ - ๐๒ |
|
ตัวบ่งชี้/ข้อมูลพื้นฐาน ประกอบตัวบ่งชี้ |
เป้าหมาย |
ผลการ ดำเนินงาน |
คะแนนที่ได้ | การบรรลุเป้าหมาย |
| การบริการวิชาการแก่สังคมระดับคณะ | ๕ ข้อ |
๖ ข้อ |
๕ คะแนน |
þ สูงกว่าเป้าหมาย o เป็นไปตามเป้าหมาย o ต่ำกว่าเป้าหมาย |
| ที่ | รายการหลักฐาน | รหัสหลักฐาน | แหล่งหลักฐาน |
| ๑ | โครงการโรงเรียนนายร้อยตำรวจองค์กรสร้างเสริมสุขภาพ : นวัตกรรมร่วมเรียนรู้สู่เครือข่ายการพัฒนา (SMART Acdemy SMART Innovation SMART Network) |
๓.๒ - ๑ - ๐๑ |
นว. |
| ๒ | วิธีการดำเนินการ โครงการโรงเรียนนายร้อยตำรวจองค์กรสร้างเสริมสุขภาพ : นวัตกรรมร่วมเรียนรู้สู่เครือข่ายการพัฒนา (SMART Acdemy SMART Innovation SMART Network) | ๓.๒ - ๒ - ๐๑ | นว. |
| ๓ | บทสรุปของโครงการโรงเรียนนายร้อยตำรวจองค์กรสร้างเสริมสุขภาพ : นวัตกรรมร่วมเรียนรู้สู่เครือข่ายการพัฒนา (SMART Acdemy SMART Innovation SMART Network) | ๓.๒ - ๓ - ๐๑ | นว. |
| ๔ | กิจกรรมสำรวจบริบทชุมชนโรงเรียนนายร้อยตำรวจ | ๓.๒ - ๔ - ๐๑ | นว. |
| ๕ | กิจกรรม SMART Network SMART Community พลังเครือข่ายลด ละ เลิกเหล้า บุหรี่ สร้างชุมชนน่าอยู่ | ๓.๒ - ๕ - ๐๑ | นว. |
| ๖ | คำสั่งโรงเรียนนายร้อยตำรวจ ที่ ๕๙๘/๒๕๕๖ ลงวันที่ ๒๔ กันยายน ๒๕๕๖ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินโครงการโรงเรียนนายร้อยตำรวจองค์กรสร้างเสริมสุขภาพ : นวัตกรรมร่วมเรียนรู้สู่เครือข่ายการพัฒนา (SMART Acdemy SMART Innovation SMART Network) | ๓.๒ - ๖ - ๐๑ | นว. |
| ๗ | คำสั่งโรงเรียนนายร้อยตำรวจ ที่ ๓๖๔/๒๕๕๖ ลงวันที่ ๔ มิถุนายน ๒๕๕๖ | ๓.๒ - ๖ - ๐๒ | นว. |